La falta de interés por la lectura de un texto en físico representado en libros o textos sueltos  hace que los estudiantes no fomenten el hábito por la lectura,    hecho que es evidente sobre todo,  en el área de lengua castellana y competencia lectora. Los estudiantes no pueden mantener un tiempo prudencial de lectura en su libro  u hoja ya que  en menos de 10 minutos de  este  ejercicio sacan sus herramientas tecnológicas como celular , la Tablet o el portalil  para distraerse. Esta problemática se genera por diversos factores tales como la desmotivación estudiantil, observable en su conformismo e indiferencia ante sus notas, entrega de trabajo y la distracción o mejor su centro de interés son algunas herramientas tecnológicas, que llenan su vida y en  la mayoria de las veces dándole mal uso.