DIAGNÓSTICO:

La falta de interés por la lectura en físico, han llevado  alos  grados novenos a presentar un bajo rendimiento académico en las diferentes asignaturas que cursa. La presencia y uso del celular  de la Tablet y el portátil como herramientas tecnologías  “ distractoras en las clases , sobre todo en las de lenguaje  ha llevado al  e mediador  a reflexionar sobre cómo usar estas tecnologías en favor del e–estudiante y lograr que lean textos de literatura y de información general  por medio  éstos de manera amena y   que  demuestren su comprensión y apropiación por  medio de herramientas tecnológicas.